Écrire et mettre en scène les mathématiques : Les grandes découvertes d’Érathosthène March 19, 2020
Un Travail interdisciplinaire des professeurs de mathématiques, de lettres et de documentation a permis d’inciter les élèves à la lecture ; de développer leur esprit critique en les entraînant à l’argumentation pour le vote et à la communication écrite et orale ; de mettre en œuvre des situations d’apprentissage grâce aux outils numériques.
Un jeu de carte type Timeline a été réalisé sous deux formes : jeu papier de cartes plastifiées et jeu interactif (lien vers le QR Code POD des capsules vidéos d’élèves) dans le but de faire « écrire les mathématiques autrement ». Les objectifs de la création de ce jeu sont multiples :
- travailler les compétences « chercher » et « communiquer » ce qui prépare déjà les élèves à l’oral du Baccalauréat.
- permettre à ce travail collaboratif de faire le lien avec la semaine des maths dont le thème est « mettons en scène les mathématiques. »En effet chacune des deux classes pourra tester le jeu créé et écrit par l’autre classe.
- travailler de façon ludique l’histoire des Mathématiques inscrite dans les nouveaux programmes.
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Catherine Depoilly 20
- Duration : 00:01:39
- Number of view(s) : 35
- Type : Expose 734
- Discipline : Documentation 109 Letters 744 Maths 945
- Updated on March 19, 2020